collège Lechanteur

Enseignant: Guillaume Mesnil

Educateur: Henry Savary

 

Fil des billets

19janv. 2018

travail en cours

Voici un travail entre autres réalisé par Djamil et Enzo C.

Qu'est-ce que c'est à votre avis?



19déc. 2017

site d'initiation à la programmation



Marius, qui va en mathématiques en classe de 5è, vient de nous faire découvrir un site (grâce à sa prof de maths) afin de s'initier à la programmation.
Il s'agit de faire avancer un personnage selon certaines exigences (ici il faut faire des formes imposées)
Pour chaque niveau, il faut déplacer des blocs de commande (avancer/tourner de x degrés, répéter une séquence...)

Il faut donc comprendre que la programmation est un écriture de commandes rigoureuse. Il faut comprendre la notion d'algorithme. Les erreurs ne pardonnent pas.


studio.code.org Frozen

Je mettrai le site en lien dans la barre de droite du blog. Lilian

15déc. 2017

IMPRO de Démouville

Après les vacances je vais faire un stage a l'IMPRO de Démouville. Je vais y aller le mardi matin et le vendredi matin.

Je vais aller en atelier métallerie et en atelier polyvalence bâtiment.

J'espère y apprendre des métiers.
j'irai aussi en en espace vert. Mais il faut qu'une place se libère.

Jonathan

08déc. 2017

l'herbier

Bonjour à tous,

Pour terminer cette séquence autour des arbres, nous avons réalisé en classe un herbier de feuilles d'arbres. Il a fallu les identifier. Nous avons entre autres travaillé à partir d'un vieux numéro du journal le plus lu dans les terriers: la Hulotte
J'espère que les élèves sauront dorénavant reconnaître certains arbres à partir de leurs feuilles.
Voici quelques réalisations:











Je pense que ce travail a bien plu aux élèves.

Lilian Saint-Gaudin

04déc. 2017

L'homme qui plantait des arbres

Ce matin, pour clore la séquence autour de l'homme qui plantait des arbres de Jean Giono, nous avons visionné en classe le film d'animation.
Vous pouvez le trouver sur youtube.


Bon film!
Si jamais vous le regardez, merci de nous dire ce que vous en pensez.
Lilian

01déc. 2017

l'arc en plein cintre partie 2

Un peu plus tard avec le maitre, on a réussi a faire quelque chose. Voici quelques images:

IMG_0068.JPG IMG_0070.JPG IMG_0072.JPG On a tenté des trucs IMG_0075.JPGIMG_0074.JPGIMG_0073.JPG Pour que tout cela tienne, on a limé les pierres (ça a fait plein de poussière blanche dans la classe, c’était marrant)

comment a-t-on fait pour tout faire tenir? nous avons:

  • limé les pierre
  • on les a polies (eu non je me suis trompé)
  • nous avons surtout installé des contreforts de part et d’autre de l’arc

mais qu'est-ce que des contre fort? les contreforts, c'est ce que l’on voit en bleu sur l'image si dessous contre_fort.jpg et à quoi cela sert-il? cela sert à empêcher que la force verticale entraîne une force latérale force verticale:rouge force latérale: violet clair san_contre_fort.jpg

30nov. 2017

un nouveau lien

J'ai mis un nouveau lien pour travailler la géographie.

Sous forme de jeux, cela plaît bien aux élèves.

Vous trouverez le lien dans la colonne de droite du blog.
Lilian

28nov. 2017

un bricolage maison par Marius

J'ai fabriqué ce dispositif Bluetooth à partir de rien (ou presque)

Il fallait:

  • Une carte mère enceinte Bluetooth
  • Du carton
  • De la colle
  • Et de la réflexion

A quoi cela sert-il?

ça sert à quand on a une chaine hifi qui n'a pas de Bluetooth intégré, tu branches ceci dessus, et voilà!

Voici une explication à l'aide de flèches:

  • en orange la sortie de son
  • en noir l'interrupteur 2 positions on/off
  • en blanc l'entrée 2 soit en Bluetooth ou en filaire
  • en rouge le port de charge

indication.jpg et à quoi cela ressemble.......: IMG_0101.JPG IMG_0102.JPG IMG_0104.JPG Et voici une photo (macro pour les professionnels) en gros plan de la carte Bluetooth utilisée. IMG_0105.JPG

Marius

27nov. 2017

le patron coincé dans les engrenages par Kentin

J'ai bien aimé la scène ou le patron de Charlot reste bloqué dans les machines et quand au moments de manger Charlot a pris son sandwich et l'a mangé devant son patron . Ensuite charlot a donné a manger à son patron il lui donne du céleri et mème qu'il lui a fait boire du café dans un poulet.

Kentin

27nov. 2017

la machine à manger par Alexandre

une machine a man ger est apportée. Charlot est attaché. Au oébut tassout se passe bien mais aprés, il y a des étincelles et la macmine dysfonctonne.
La machine renverse la soupe sur Charlot, lui fait manger des boulons et le gateau est écrasé sur son visage.
J'ai bien aimé les expressions de son visage.

Alexandre


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