École élémentaire José Maria de Heredia

circonscription de Darnétal

commune de Bonsecours

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procès verbal du conseil d’école réuni le mardi 18 mars 2025 de 18h15 à 20h15

Présents :

Membres du conseil des maîtres : Mesdames Beauvalet, Chaventré, Gillet, Emo, Le Carlier de Veslud, Hénin, Sénard, Vauchel, Rivière, Planque et Le Moal-Bilyk, Messieurs Dubois, Beauvalet et Branswyck

Membres du comité de parents d’élèves : Mr Zajac, Mmes Bénard, Viraphanh, Guéroult

Représentant de la commune : Monsieur Grelaud, maire, Adam, adjoint au maire en charge des affaires scolaires et Madame Savreux, employée municipale chargée des affaires scolaires.

Absents excusés: Mmes Décultot, Devesa Robert, Maitia, Louatron, Padet et Choquart, Mr Maitia

Secrétaire de séance : Madame Le Moal-Bilyk

Président de séance : Monsieur Branswyck

ORDRE DU JOUR:

1. Compte rendu du précédent conseil d’école

2. Règlement intérieur

3. Usages des outils numériques

4. Évaluations et suivi des difficultés scolaires

5. évaluation d’école 2025

6. Coopération scolaire

7. Restauration scolaire et temps périscolaires

8. Santé, sécurité

9. Installations et équipements

1)Compte rendu du précédent conseil d’école :

Le compte rendu est validé par les membres du conseil d’école présents. L'envoi des comptes rendus se fait par courriel. Il reste possible par courrier ordinaire pour tout membre du conseil d'école qui en ferait la demande.

2)Règlement intérieur:

Le règlement intérieur est revu. L'adresse du blog scolaire y sera précisée, un QR code proposé.

Les inscriptions aux services périscolaires sont effectués le matin en classe, en plus du « portail famille » sur internet, afin d'affiner le nombre de repas, et de prendre en compte les Activité pédagogiques Complémentaires. Il est rappelé que les modifications en cours de journée ne peuvent être garanties, notamment pour les études et garderies.

La charte d'usage du numérique est annexée au règlement de l'école (annexe 2). Les modalités d'application du RGPD sont explicitées.

Un rappel des procédures de lutte contre l'absentéisme scolaire est formulé par le directeur : au delà de 4 demi journées d'absence injustifiées le directeur peut signaler les manquements à l'inspection académique, après rencontre des familles. Les justificatifs médicaux ne sont pas indispensables, mais peuvent être demandés.

Un rappel de l'interdiction de fumer et de circulation des chiens aux abords de l'école y est ajouté.

Les listes des fournitures scolaires à la rentrée 2025 sont validées, avec des ardoises à craies en CP.

3)Évaluations et suivi des difficultés scolaires:

Des évaluations nationales visent à cerner les difficultés des élèves pour y remédier en classe et à ajuster l'organisation pédagogique de l'école. Elle servent également d'indicateur national. Des évaluations nationales normées pour chaque niveau de classe sont organisées en début d'année, ainsi qu'en milieu d'année pour les cours préparatoires.

Intervention du RASED, synthèses pour 38 enfants, 12 sont suivis en aide E.

Stage de réussite hivernal multi-nivaux par Mmes Emo, Geiss et Adam pour 20 élèves. Un stage envisagé lors des congés de printemps, dans l'école. Les parents élus soulignent l'intérêt de ces stages et remercient les enseignants volontaires.

11 Plans d’Accompagnements Personnalisés sont validés par le directeur.

Plans Particuliers de Scolarisation pour 17 élèves porteurs de handicap (MDPH), dont 14 bénéficient de l’Unité d’Inclusion Scolaire, 2 nouvelles demandes formulées auprès du département. Des réunions annuelles sont organisées et animées par l'enseignante référente pour le compte du département.

Intervention de 6 professionnels de santé conventionnés et de 3 AESH dans l’établissement.

Les Livrets Scolaires Uniques rendent compte des résultats et du travail des élèves pour chaque semestre. Ils constituent le dossier scolaire confié ensuite à l'établissement suivant.

14 Plans Particuliers de Réussite Éducative sont réalisés par les enseignants et les parents.

4)évaluation d’école 2025

Une démarche d'autoévaluation de l'école est en cours. Elle vise à faire le bilan et préparer le prochain projet d'école (25-30). Quelques indicateurs statistiques sont présentés. Les résultats sont globalement supérieurs aux moyenne académiques et départementales, sauf pour les calculs mémorisés et la grammaire analytique.

=> réussite: La compréhension et la mémorisation du vocabulaire ont été retenues comme clés de réussite majeures pour le cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE), la compréhension des textes et de leur contexte en cycle de consolidation (CM).

Salle d’arts plastiques, bibliothèque scolaire, salle informatique et jardin scolaire visent ces objectifs, en multipliant les approches (sens).

=> citoyenneté: Les conseils des élèves se tiennent à chaque période, par cycles. Des opérations sont mises en œuvre avec l’aide des services municipaux et de restauration.

Un travail spécifique est mené sur l’actualité et l’information, via des abonnements divers et des supports proposés par le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information.

=> partenariats: Des projets d'interventions extérieures dans le domaine de la sécurité routière et du recyclage sont mis en place, ainsi que dans le domaine sportif (Cross et foulées, athlétisme, patinage...)

Le projet de jardinage scolaire est toujours en cours de réalisation (commune, métropole, associations naturalistes et de jardinage...). Des labellisations sont en cours: refuge LPO, avec l'assentiment de la commune et financement métropolitain.

Les partenariats dans le domaine culturel, en particulier les intervenants, n'ont pas pu être mis en place pour des raisons de contraintes financières municipales.

5)Coopération scolaire:

photographies scolaires : pas de problème particuliers

ateliers interclasses inclusifs d’usage de la bibliothèque (Mr Dubois).

Une aide de la coopérative et une demande d'aide financière de l'éducation nationale sont sollicitées (dispositif NEFLE - Conseil National de la Rénovation). Festival du livre.

ateliers biodiversité et affiliation refuge de biodiversité LPO.

aménagement de deux cabanons de jardin.

Travail sur le compost et les semis: recyclage des épluchures de fruits, plants de tomates...

Tri des déchets: une filière de recyclage du papier envisagée, un conteneur a été livré en mairie par les services métropolitains. L'organisation du tri sera mise en place en conseil de maîtres.

projets de sorties scolaires vers des espaces aménagés

châteaux de Miromesnil et Bois Guilbert (arts)

jardins zoologiques CERZA (sciences)

monuments parisiens (histoire et géographie)

réseaux d'eau parisiens

Coopérative et commune sont associées dans le financement de ces actions. Les réserves financières de la coopérative scolaire se montent à 10000 euros, stables depuis plus de dix ans. La coopérative a du changer de banque, la poste ayant relevé ses tarifs.

Une soirée dansante des élèves de CM est prévue le mardi 10 juin sous la responsabilité parentale.

Les délégués des parents d'élèves et des classes souhaitent organiser une fête de fin d’année scolaire,sous forme d'une kermesse sur le thème du tour de France, le samedi 28 juin, de 13h30 à 17h00. Des réunions préparatoires mensuelles sont organisées à cet effet. La participation des services périscolaires et de la commune est évoquée.

6)Projets pédagogiques:

Présentation par le directeur du calendrier et du processus de passage au niveau supérieur :

propositions aux familles le 2 mai, retour pour le 15 mai, notifications le 21 mai

Vers le collège : 2ème 15aine de mars volet 1 (adresses à vérifier), en mai volet 2 (collège d’affectation).

Mr Debonnaire, principal du collège Verhaeren, a apporté des informations sur les inscriptions et modalités d’accueil des élèves de CM2 à la rentrée 2025 le mardi 11 mars.

Intervention de Mr Desrues, professeur de langue allemande du collège auprès des élèves de CM2.

Intervention d'éducation à la sécurité routière pour 3 classes, matériel à disposition pour l'école pendant 2 semaines, du 12 au 24 mai.

Échanges pédagogiques en maternelle par les élèves de CM2.

Deux classes inscrites au dispositif métropolitain sur le vélo en ville.

Trois classes inscrites à l’opéra en décembre, et deux en mai, 1 au 106, 1 au conservatoire de musique et de danse, 2 pour un spectacle participatif au Zénith.

Un spectacle de fin d’année civile, organisé par la commune, sur temps scolaire.

Des classes ont visité les expositions municipales hivernales, 10 classes inscrites pour l'expo de printemps.

13 classes participent au dispositif « école et cinéma » à raison d'un film par trimestre, financé par la commune, le CNC et l'éducation nationale.

Les transports en commun gratuits sont appréciés.

Les parents d’élèves accompagnateurs sont vivement remerciés.

7)Restauration scolaire et temps périscolaires:

L’hygiène des élèves (lavage des mains, usage des couverts…) reste un point éducatif important.

Un repas végétarien hebdomadaire possible.

Un produit bio est proposé à chaque repas, en plus du pain, l'extension est souhaitée pour préserver la santé des enfants. Les propositions culinaires des délégués des classes seront prises en compte et les menus ajustés.

Un mise en œuvre du tri sélectif est menée dans un but pédagogique. Des affichages à cet effet sont proposés par la société Newrest. Un projet de recyclage des épluchures est étudié.

Des ateliers périscolaires sont organisés sur le temps de repos méridien: jeux de société, ludisport, jeux numériques, bibliothèque, travaux manuels...et adaptés à la météo.

La continuité de la surveillance des élèves entre temps scolaires et périscolaires demande la vigilance et l'attention de toute la communauté éducative.

8)Santé, sécurité:

Il n'y pas de médecine du travail pour les enseignants.

5 étudiantes en service sanitaire étaient présentes à l'école du 3 au 14 mars. L'infirmière scolaire est passée pour aider à leur évaluation. Elle procédera à des visites contrôles d'élèves.

Parents d'élèves délégués et enseignants renouvellent la demande de sessions de mise à niveau des compétences de premiers secours pour les enseignants.

Les locaux sont aérés et les élèves doivent se laver les mains. Des produits désinfectants sont utilisés en classe en cas de besoin. La température des élèves est relevée et les parents appelés. Il est demandé aux familles de continuer de fournir masques et mouchoirs à leurs enfants.

Les dépistages de prévention médicale systématiques sont obligatoires par le médecin traitant à 6 ans, ils sont effectués ponctuellement sur demande de l’enseignant par l'infirmière scolaire.

Les Plan d'Accueil Individualisés sont à renouveler annuellement (15 en cours).

Les exercices de sécurité PPMS se sont déroulés dans le calme et sans problème (intrusion et risques majeurs).

Le signal d'alarme et de sonnerie a été réparé, il demeure peu audible dans certaines classes.

Le compte rendu de l'étude sur l'aération des classes n'a pas été transmis à l'école.

Le diagnostique amiante était à mettre à jour avant fin janvier 2021.

Des parents d'élèves se sont inquiétés de la présence de fumeurs et de chiens aux abords de l'école.

Le directeur souligne la bienveillance de la communauté éducative, notamment pour l’accueil des élèves porteurs de handicaps.

9) Installations et équipements

Les connexions internet ont été améliorées sur le bâtiment T.

la réfection des stores y est sollicitée.

L'aménagement végétal de l'école annoncé est à l'étude, selon une procédure simplifiée par rapport au collège. L'avis du conseil de maîtres sera sollicité.

La réfection des tracés au sol des cours de récréation et programmé (pour 13000 euros).

Les blocs sanitaires ont été rénovés. C'est très apprécié et la collectivité est remerciée pour cet effort important. Quelques ajustements sont demandés (lavabos, fermetures des portes, panneau...).

Le budget municipal affecté aux fournitures sera réduit à 20000 euros (achat de livres, cahiers, matériel de classe, de sport, d'arts visuels, de musique, de sciences...). Les classes de CP utiliseront des ardoises à craies.

Le budget sorties est réduit à 14700E (dont 2 classes transplantées), et augmenté à 12000 euros pour le mobilier et l'informatique.

La réfection des corniches et la rénovation des classes s'est monté à 20000 E et à 10000 E pour la mise aux normes de l'éclairage par LED. Le directeur remercie les services municipaux, les travaux se sont déroulés au mieux afin de limiter le dérangement sur le temps scolaire.

Secrétaire de séance : Madame Le Moal Bilyk	Le Directeur: Mr Branswyck

annexe 1:

REGLEMENT INTERIEUR

École José Maria de Heredia de Bonsecours - Année scolaire 2024-2025

PREAMBULE

Le service public de l’éducation repose sur des valeurs et des principes qui s’imposent à tous: principe de gratuité de l’enseignement, de neutralité et de laïcité. La tolérance et le respect d’autrui dans sa sensibilité, l’égalité des droits entre filles et garçons, sont la règle. En aucune circonstance l’usage de la violence physique, verbale, psychologique ou morale n’est toléré. Le respect mutuel entre les personnes constitue un des fondements de la vie collective. Chacun est également tenu au devoir d'assiduité et de ponctualité.

I ADMISSION ET SCOLARISATION

L’éducation est un droit pour tous les enfants résidant sur le territoire national.

Le directeur procède à l’admission des élèves à l’école élémentaire sur présentation par les représentants légaux, du carnet de santé, d’un certificat d’inscription délivré par le Maire et, le cas échéant, d’un certificat de radiation.

Le livret scolaire est remis au parents des élèves qui quittent l’école. Le maire est informé et peut exercer son devoir de contrôle de l’obligation d’inscription. Le directeur d’école est responsable de la tenue du registre des élèves inscrits et de la mise à jour de la base de données dédiée. Tout enfant présentant un handicap est inscrit dans l’école la plus proche de son domicile, sauf en cas de projet personnalisé de scolarisation proposé par la maison départementale des personnes handicapées aux parents de l’élève concerné.

II ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE

Les cours ont lieu le LUNDI - MARDI - JEUDI – VENDREDI, par dérogation.

L’école est ouverte à 8h20 le matin, à 13h20 l'après-midi.

Le matin les cours commencent à 8h 30 et finissent à 11h30. L’après-midi ils commencent à 13h30 et finissent à 16h30.

Des Activités Pédagogiques Complémentaires sont organisées par groupes restreints d’élèves. Elles ont lieu à raison de deux demi-heures par semaine, entre 11h30 et 13h30. La collectivité locale en est informée ainsi que les parents des élèves concernés.

III FREQUENTATION DE L’ECOLE

Une fois l'inscription faite, la fréquentation de l’école est obligatoire, ainsi que le respect des règles de l’école. Un élève ne peut sortir de l’école avant l’heure réglementaire, sauf pour des soins et accompagné d'un adulte. En cas d’absence, l’école est prévenue au plus vite au 02.35.80.59.25 ou 0763188c@ac-normandie.fr. Toute absence devra être motivée par écrit sur le cahier de correspondance de l’élève. Le directeur vérifie la légitimité des motifs et rend compte des absences injustifiées après en avoir informé les parents des élèves concernés. Les absences et motifs sont dûment notés sur les cahiers d’appel des classes.

L’assurance individuelle est obligatoire pour les activités facultatives. Une attestation d’assurance scolaire sera fournie par les représentants légaux en début d’année. Un Plan d’Accueil Individualisé pourra être établi à la demande des parents et sur présentation d’un certificat médical, pour les élèves ayant des problèmes de santé.

IV ACCUEIL ET SURVEILLANCE DES ELEVES

Les services de surveillance sont répartis entre les enseignants en conseil des maîtres, sous la responsabilité du directeur. Entrées et sorties des élèves s’effectuent sous la surveillance des enseignants, mais les parents assument ensuite la responsabilité de leur enfant à l'extérieur de l’école. Un accueil est organisé par la commune, de 7h45 à 18h30, ainsi qu'une étude surveillée de 16h30 à 17h30. Des enseignants ou des animateurs l’encadrent. La continuité de la surveillance est assurée en lien avec la collectivité locale. Les absences d'enseignants sont signalées sur le blog de l'école : Les élèves doivent être inscrits pour ces prestations auprès de la commune, et enregistrés le matin en classe. Il n'est pas assuré de modifier cette inscription en cours de journée.

V DIALOGUE AVEC LES FAMILLES

Des réunions avec les familles sont organisées en début d’année et chaque fois que nécessaire. Les livrets scolaires sont remis aux parents des élèves à chaque fin de trimestre.

Les familles peuvent s’impliquer dans la vie de l’école. Les organisations de parents d’élèves les représentent et favorisent le dialogue, dans le respect des attributions de chacun et dans l’intérêt des élèves. Tout parent peut se présenter aux élections des représentants de parents d’élève.Des informations sur la vie de l'école sont éditée sur le blog scolaire :https://blogs.ac-normandie.fr/ecoledebonsecours/

IV LOCAUX, HYGIENE ET SECURITE

L’ensemble des locaux scolaires est confié durant le temps scolaire au directeur d’école qui veille à la bonne marche de l’école. Il surveille régulièrement les locaux, terrains et matériels utilisés. Il informe le maire, l’inspecteur et éventuellement le CHSCTD de risques apparents éventuels.

Des emplois du temps sont établis en conseil des maîtres pour l’utilisation des espaces spécifiques : arts visuels, informatique, évolution, bibliothèque, jardin. Ils sont communiqués aux services municipaux.

Du matériel d’éducation physique est partagé avec les services périscolaires et remisé en salle des maîtres.

L’accès aux locaux scolaires est soumis à l’autorisation du directeur, hormis pour les personnels d’inspection et de contrôle. Tout intervenant sur le temps scolaire doit avoir reçu une autorisation écrite du directeur, précisant le nom, l’objet, la durée, et le lieu de l’intervention sollicitée. Un agrément sera demandé pour les interventions régulières et/ou sportives, avec information aux autorités académiques.

Des trousses de premiers soins sont à disposition dans les classes, dans la salle des maîtres et le bureau du directeur. Les parents des élèves sont immédiatement prévenus en cas d’accident, ainsi que les secours d’urgence (15) si nécessaire.

Le nettoyage et l’aération des locaux sont quotidiens. Les sanitaires sont régulièrement désinfectés et nettoyés.

Des exercices de sécurité sont organisés à chaque période. Ils sont précisés dans les registres dédiés, communiqués aux autorités compétentes, aux familles et à la commune.

Fumer est interdit dans et à proximité de l'école. Les chiens n'y sont pas admis.

VI DROITS ET DEVOIRS DE LA COMMUNAUTE EDUCATIVE

Tous ses membres doivent respecter le pluralisme des opinions et les principes de neutralité et de laïcité. Ils doivent en outre faire preuve d’une totale discrétion sur toutes les informations individuelles. Le directeur d’école signale les comportements inappropriés à l’inspecteur.

Les élèves ont droit à un accueil bienveillant, non discriminant. Tout châtiment corporel ou traitement humiliant est strictement interdit.

Les élèves doivent utiliser un langage approprié, respecter les locaux et le matériel ainsi que les règles d’hygiène et de sécurité: lavage des mains, usages du mouchoir, tenues adaptées aux activités... Ils ne doivent apporter ni bijoux, ni objets de valeur, ni téléphones ou objets connectés. Ils doivent informer les adultes de service de toute blessure ou problème relationnel majeur au plus vite. Les moqueries répétées (harcèlement) sont interdites.

Des sanctions peuvent être appliquées et portées à la connaissance des responsables légaux: copie de l'article du règlement, fiche de réflexion, réparations, exceptionnellement privation partielle de la récréation. Un élève peut être confié temporairement à un autre enseignant. A aucun moment il ne peut être seul sans surveillance. Une équipe éducative peut être réunie afin de trouver une solution a des problèmes d’apprentissage récurrents.

Les familles doivent faire preuve de réserve et de respect des personnes et des fonctions.

Les enseignants bénéficient, en tant que fonctionnaires de l’état, d’une protection organisée par la collectivité publique.

Ils s’interdisent tout comportement, geste ou parole qui traduirait du mépris ou serait discriminatoire. Ils sont à l’écoute et répondent aux demandes d’informations des parents. Ils complimentent et encouragent les comportements altruistes, les efforts et les réussites des élèves.

Le directeur : F Branswyck

annexe 2 :

École élémentaire José maria de Heredia de Bonsecours

Charte d'usage du numérique

J’utilise l’ordinateur en présence d’un enseignant pendant le temps de la classe.

Je suis responsable de ce que j’écris et de ce que je dis. J’utilise un langage poli sans grossièretés, injures ou méchanceté, et avec le souci de me faire comprendre.

Je demande l'accord d'autrui pour diffuser des informations le concernant.

Je ne donne pas d’informations sur moi ou ma famille (téléphone, adresse…) quand j’utilise un forum ou un chat.

J’alerte l'enseignant si je vois des pages qui me dérangent.

Je sais que toutes les fois où je vais sur internet, toutes les informations de ma navigation sont conservées et consultables.

Je respecte la loi sur la propriété des œuvres. J'indique la source de mes documents.

Nom et prénom :…………………………………………………………………………….

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