Hello!
jeudi 11 juin 2020
CP VENDREDI 12 JUIN
Par ecoleponthebert le jeudi 11 juin 2020, 08:00
Classes › Classe des CP Mme Levesque et Mme Lecoquierre
Accédez aux activités de la classe des CP
mercredi 10 juin 2020
CP JEUDI 11 JUIN
Par ecoleponthebert le mercredi 10 juin 2020, 08:00
Hello everybody and Happy Birthday Sélénia!
Lundi 8 juin 2020
MARDI 9 JUIN Classe de CP
Par ecoleponthebert le Lundi 8 juin 2020, 17:00
Bonjour mes élèves
samedi 6 juin 2020
LUNDI 8 JUIN Classe CP
Par ecoleponthebert le samedi 6 juin 2020, 08:00
Coucou tout le monde
Comment vous sentez vous aujourd'hui ?
jeudi 4 juin 2020
CP VENDREDI 5 JUIN
Par ecoleponthebert le jeudi 4 juin 2020, 08:22
Hello! How are you?
mercredi 3 juin 2020
CP JEUDI 4 JUIN
Par ecoleponthebert le mercredi 3 juin 2020, 08:00
Hello children!
samedi 30 mai 2020
MARDI 2 JUIN Classe de CP
Par ecoleponthebert le samedi 30 mai 2020, 08:00
Coucou les petits loups !
Lundi étant un jour férié : REPOS
Du travail uniquement pour mardi
jeudi 28 mai 2020
CP VENDREDI 29 MAI
Par ecoleponthebert le jeudi 28 mai 2020, 09:00
Bonjour à tous et à toutes,
déjà le dernier jour de la semaine... Aujourd'hui on va essayer quelque chose de nouveau cet après-midi!
mercredi 27 mai 2020
CP JEUDI 28 MAI
Par ecoleponthebert le mercredi 27 mai 2020, 09:00
Bonjour les CP,
Cela fait déjà deux semaines que l'on a travaillé ensemble par ordinateur et remplaçante interposé(e)! J'espère que vous êtes toujours en pleine forme.
Voici vos ateliers pour aujourd'hui:
Lundi 25 mai 2020
MARDI 26 Mai Classe de CP
Par ecoleponthebert le Lundi 25 mai 2020, 19:56
LECTURE : Pendant la lecture ou après posez des questions à votre enfant sur le vocabulaire
Texte "le petit ogre et la princesse grenouille" texte 5 texte 5.pdf
Que veut dire : "nerveusement", "capturer","déteste","assommer" ?
Il est important de vérifier que votre enfant sache la signification de ces mots dans le but de vérifier la compréhension du texte avant de faire l'exercice.
Exercice de compréhension : Compréhension de lecture.pdf
MATHEMATIQUES
Toujours le même rituel mais il faut le faire sérieusement. Je me suis aperçue que certains n'avaient pas assez manipulé ou lu les nombres (lors de leur retour en classe)
Dizaine et unité Refaire les manipulations avec les étiquettes....
donner des nombres puis enlever une ou plusieurs dizaines...une ou plusieurs unités... et lui demandant le nom de ce nouveau nombre. le faire plusieurs fois.
puis faire l'exercice dizaine et unité.pdf
FLUENCE: revoir les tableaux de fluence déjà donnés.... une vérification chronométrée sera faite par la maitresse en classe ou en classe virtuelle
Expérience à réaliser à la maison : Sciences solide et liquide.pdf
J'ai demandé aux parents dont les enfants ne reviennent pas à l'école tout de suite de compléter le tableau envoyé par mail pour une "classe virtuelle". Je n'ai pas reçu toutes les réponses.
Merci de me renvoyer une réponse, par mail ou de me laisser un commentaire sur le blog, que vous soyez ou non intéressé afin que je puisse commencer.
Merci
Madame LEVESQUE
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