École Guillaume de Normandie

Quelle magnifique deuxième journée au Pony Express de Fermanville!

Les enfants étaient heureux de retrouver les poneys.

Après les avoir brossés et sellés, les enfants ont participé à trois ateliers tournants:

- Activités ludiques autour du pansage et du matériel. Les élèves ont dans un premier temps découvert le nom et l'utilité de l'étrille, de la brosse dure, de la brosse douce, du cure-pied. Par la suite,  ils devaient suivre un parcours  avec leur poney en main pour aller chercher le matériel demandé et le ramener au point de départ. 

- Activités en manège. Les enfants ont appris à demander à leur poney de marcher, tourner, s'arrêter; et ils ont trotté, accompagnés d'un adulte.

- Activité de voltige, exceptionnelle pour gagner en aisance et en confiance :  Les enfants devaient lever une main, deux mains, s'accroupir ou se mettre debout sur le dos du poney. 

Photos du pansage des poneys: 

Photos de la voltige: 

Photos des activités en manège: 

Photos des enfants heureux de leur expérience de la matinée: 

Après un pique-nique très apprécié de tous, les enfants ont de nouveau trotté en manège avant de partir en promenade dans la campagne et sur la plage.

Merci à Noëlle Laborde et à ses animatrices d'avoir fait vivre cette formidable expérience aux enfants! Et merci à tous les parents accompagnateurs sans qui cette sortie n'aurait pas été possible! 

Vous pouvez aussi prendre RDV pour une visite de l'école à un autre moment qui vous convient.

Les élèves de GS-CP découvrent deux mots par jour, sous forme de devinettes. Ils sont ensuite écrits au tableau, en lettres capitales, scriptes et cursives, sous la dictée des élèves. Divers jeux (Dobble, jeu de l'oie...) permettent aux enfants de mémoriser tous les nouveaux mots.

Les enfants réinvestissent ces mots en créant des phrases à l'oral puis à l'écrit. Après avoir créé, recopié les phrases dans leur cahier d'écrivain, les élèves les illustrent et les saisissent sur ordinateur. Le coin de histoires compte à ce jour près de deux cents cartes et quatre ordinateurs.

Exemples de pages de cahiers d'écrivain des élèves de GS (début janvier):

A travers ces activités, les élèves enrichissent leur lexique, améliorent la syntaxe des phrases et s'initient aux classes grammaticales des mots. Les cartes rouges représentent des actions (les verbes), les cartes bleues représentent les personnages, les prénoms, les végétaux, les animaux, les objets (les noms). Les cartes vertes servent à expliquer comment est le personnage ou l'animal, l'objet..., ce sont les adjectifs qualificatifs. Les cartes orange (les déterminants) et les cartes noires (les mots invariables) représentent des petits mots utilisés pour créer des phrases.

Ces activités sont riches, les élèves les adorent!

Un exemple de réalisations des élèves de GS-CP en graphisme décoratif. La classe serait fière que vous veniez admirer leurs oeuvres lors des portes ouvertes de l'école. Nous espérons vous voir nombreux!

A votre plus beau sourire !

A partir de ce lundi 14 mars, le protocole sanitaire repasse en niveau 1, ce qui implique:

- la fin de l'obligation du port du masque en intérieur pour les élèves de l'école élémentaire et les personnels ;

- la fin des restrictions pour la pratique des activités physiques et sportives.

Pour plus d'infos: infographie protocole mars 2022-1.pdf