Cette semaine, nous avons poursuivi notre travail sur les maisons ; nous nous amusons à les représenter en volume au moyen de différents matériaux (pâte à modeler, Kaplas, jeux de construction en plastique, ...) et à plat, en utilisant plusieurs techniques (dessin, peinture, collage, …).

     Ce mercredi, les enfants de toute petite et de petite section se sont appropriés les différents instruments de musique de l'école. Ils ont ainsi pu développer leur sens du rythme grâce à de petits jeux avec les percussions.

     Pendant ce temps, les enfants de moyenne et grande sections se sont lancés dans la fabrication de leurs instruments de musique à eau. Ils sont partis à la recherche de plusieurs objets et matières, et, après avoir testé les sons produits par leur rencontre avec l'eau, en ont sélectionné certains pour élaborer leurs instruments.

Puis, ils leur ont choisi un nom ; nous avons ainsi pu découvrir la « touillée » de Noé et Lucas, la « secouette » de Laya et Sullyvan, le « secoueur » de Louison et Enaël, le « verseur » de Zélie et Nora, le « soufflet » de Maélie et Ethan et « l'épongère » d'Antime et Hanaé.

     Mercredi, nous avons également reçu la visite de Lucile et Valérie, animatrices à la médiathèque, qui nous ont présenté un « raconte-tapis ».