LA DYSLEXIE La dyslexie est une difficulté sévère et durable d’acquisition du langage écrit chez des enfants intelligents et normalement scolarisés, indemnes de tout trouble sensoriel. Le diagnostic de «dyslexie»ne peut s’appliquer qu’aux enfants ayant plus de deux années d’apprentissage de la […]
Le décrochage scolaire est une expression qui nous vient du Québec. C'est un processus multifactoriel dont la source se trouve dans les interactions entre l'élève et son environnement scolaire, familial et social. Il concerne surtout le collège, mais un travail de prévention à l'école élémentaire […]
SEGPA SECTION D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET PROFESSIONNEL ADAPTE Les SEGPA, anciennement S.E.S font partie intégrante des collèges. Les élèves qui partent de l'école élémentaire avec des difficultés massives sont accueillis en SEGPA. Elle est organisée en divisions dont l'effectif est au maximum de 16 […]
I.M.E INSTITUT MEDICO EDUCATIF Les instituts médico-éducatifs (IME) regroupent les anciens instituts médico-pédagogiques (IMP) et les anciens instituts médico-professionnels (IMPRO). Ils accueillent des enfants et des adolescents atteints de déficience mentale.
INSTITUT THERAPEUTIQUES, EDUCATIFS ET PEDAGOGIQUES Les ITEP accueillent les enfants et les adolescents qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages scolaires. Ces enfants et adolescents se trouvent malgré des […]
M.D.P.H LA MAISON DES PERSONNES HANDICAPEES La MDPH a un rôle de guichet unique en ce qui concerne l'emploi et l'éducation des personnes en situation de handicap. elle reprend les attribution des CDES et des COTOREP.
L'ENSEIGNANT REFERENT C'est un enseignant titulaire du CAPA-SH ou du 2 CA-SH qui exerce les fonctions de référent auprès de chacun des élèves handicapés afin d'assurer, sur l'ensemble du parcours de formation, la permanence des relations avec les parents de l'élève. L'enseignant intervient […]
MEDECIN SCOLAIRE Le médecin de l’Education Nationale est chargé des actions de prévention individuelle et collective et de la promotion de la Santé. Ces actions sont menées auprès de l’ensemble des enfants scolarisés que ce soit dans les écoles, les collèges ou les lycées. Chaque médecin est […]
PROGRAMME DE REUSSITE EDUCATIVE L’ENJEU Le Programme de Réussite Educative, créé dans le cadre de la Loi de programmation pour la cohésion sociale, a pour objectif de donner leur chance aux enfants et adolescents ne bénéficiant pas d’un environnement social, familial et culturel. En d’autres termes, […]
ORTHOPHONIE Le mot «orthophonie» a été créé en France en 1828 par le Dr Colombat. La profession a obtenu son statut légal par la loi du 10 juillet 1964 qui a institué un diplôme national. Depuis cette date, cette profession figure dans le code de la Santé Publique. Ils peuvent accomplir les actes […]