Réponse donnée par votre enfant à cette question :

1. "Rien", cliquez sur la photo ci-dessous, vous trouverez une aide pour faire parler votre enfant.

2. Un compte-rendu en détails de la journée. Cliquez également sur la photo ci-dessous, vous mettrez des images sur le récit de votre enfant.

3. Pour toute autre réponse : cliquez sur la photo !

Je vous rappelle également que l'espace parents dans le hall s'enrichit au fil des activités, n'hésitez à vous y arrêter quelques minutes, à poser des questions à votre enfant ou à me poser des questions.

Bonne lecture !

M. Lecoeur

Aujourd'hui, pour la semaine du goût, nous avons choisi de travailler sur les fruits et légumes de saison. Les classes de l'école se sont mélangées pour former des groupes de cuisiniers en herbe.

Pour la première édition des Journées du PAtrimoine ouvertes aux élèves, nous avons eu la chance de visiter le Haras du Pin avec les classes de CP CE1 et CE2 CM1 CM2.

Nous avons pu découvrir le musée, le château et le haras avec ses chevaux impressionnants.

Le blog est de nouveau actif. Nous allons partager avec vous les moments forts de l'école accompagnés de photos. N'hésitez pas à laisser un petit commentaire.

Merci d'avance et bonne rentrée.

Les maitresses d'Urou et Crennes.

Le cross a commencé à 14H00, à l'hyppodrome d'Argentan.

Bonjour, nous allons vous présenter les maitresse d'Urou.

En maternelle, les maîtresses sont Vanille Guidouard et Mélanie Boutry. Vanille est présente le lundi et le mardi. Mélanie est là, le Jeudi et le Vendredi.

Les maîtresses des GS et CP sont Mme Stéphanie Chrétien et Mme Pauline Martin qui est là le mardi.

En CE1-CE2, ce sont Françoise Bruneteau et Maeva   qui est là le jeudi.

En CM1-CM2, Les maîtresses sont Aurélie Ikhlef et Laura Lechevalier qui fait classe le lundi.

Louis, Lizéa, Célia, Merve et Cassie. 

Les 80 élèves de l'école ont défilé, en compagnie des parents dans le bourg du village pour célébrer Carnaval.

Les animaux du cirque et les clowns ont paradé dans la bonne humeur !

Une photo de groupe avant le départ !

Les animaux de TPS-PS-MS

Les GS-CP

Les CE1-CE2

Les CM1-CM2

Une photo au retour avec les parents !

Les élèves de GS ont préparé une affiche pour le carnaval 

Les élèves de GS/CP ont  réalisé une farandole d'arlequin . 

Les enfants attendent mardi avec impatience! ! !! ! ! Esperons qu'il fasse beau! !  

Après avoir fait une balade dans la fôret et ramassé des feuilles, des chataignes, des glands, des morceaux de bois, nous avons fabriqué des arbres.

 

Atelier 1

L'atelier 1 consistait à prendre de la publicité et à y découper des aliments sucrés, des matières grasses, de la viande, des œufs, du poisson, des produits laitiers, des fruits ou légumes, des féculents et des boissons non sucrées.

Il y a les aliments pour grandir, pour avoir de l'énergie et des aliments outils.

Timothée et Rémy

Atelier 2

Il consistait à sentir des aliments les yeux bandés et à les identifier. Il y avait de la menthe, du café, du fromage de chèvre, du chocolat, du citron, de la banane et pour finir de la vanille. 

Elona, Alizée et Enzo

Atelier 3

Nous avons, d'abord, goûté des aliments : du citron, des endives, du sucre, du gros sel, des dattes, des cornichons, du saucisson et enfin du chocolat 85% de cacao. 

Nous avions, ensuite, un schéma de l'intérieur d'une bouche sur lequel il fallait situer la zone de la langue qui réagissait à la saveur de l'aliment goûté. 

Mathis, Quentin et Achille

Atelier 4

Dans cet atelier, on a goûté des sirops dont il fallait retrouver le goût. La maîtresse nous a piégés parce qu'elle avait mis, sans nous le dire, du colorant alimentaire dans les boissons. Par exemple, on a bu du sirop bleu, peu d'entre nous avons trouvé que c'était en fait de la grenadine.

Luc, Ninon et Nolwenn.

Atelier 5

Pendant cet atelier, nous devions trouver un aliment mystère. Cet aliment était mou, onctueux et granuleux. Ensuite, nous devions identifier si l'aliment était sucré, salé, acide ou amer. L'aliment était sucré.

L'aliment mystère était de la confiture de figues.

Benjamin, Manon et Karl.