octobre 2019

Pendant la première période, les enfants ont appris à marcher en s'équilibrant sur des passerelles, des plots, des bascules, des élastiques. Ils ont beaucoup progessé !

A la rentrée, nous installons le gros matériel de gymnastique, les enfants vont apprendre de nouvelles actions !

A bientôt...

Le vendredi 18 octobre, les élèves de CM1 et CM2 ont été au collège de Périers toute la journée.

Dans le cadre de la liaison école-collège et pour la journée du cross prévue le 18 octobre, les élèves de Feugères ont participé à un projet intitulé « la course contre la montre » avec 2 axes : en premier, les élèves devaient élaborer des doléances pour envoyer aux dirigeants de la Cop 25 à Santiago du Chili sur le réchauffement climatique et ensuite, ils devaient additionner toutes les distances courues pendant le cycle de course longue pour atteindre symboliquement la distance Paris- Santiago du Chili.

Les élèves délégués des 2 classes de Feugères ont été élus début octobre par leurs camarades.

Mardi 15 octobre, c'était « l'opération nettoyage » des jardinières de l'école.

Lundi 14 octobre, nous avons fêté les anniversaires des élèves nés en juillet, août et septembre. Et aussi celui de la maîtresse... Gabin, Tylana, Léonie et Nathan ont eu 9 ans.

Durant les mois de septembre et octobre, les élèves de Feugères se sont entraînés en course longue afin d'être capable de courir 1600m lors du CROSS du collège. Les élèves ont fait preuve de courage et de volonté lors du CROSS, leurs efforts ont été récompensés puisque huit d'entre eux ont gagné une médaille. Bravo à tous les élèves pour leur participation!

Cette année, un projet Eco-sportif appelé "La course contre la montre", en lien avec le CROSS et l'environnement, a eu lieu. Il s'agissait: 

- d'inviter les élèves à courir symboliquement la distance entre Paris et Santiago du Chili (lieu de la future COP 25). Pour cela, chaque élève a calculé les distances parcourues lors des séances de course longue. Les élèves de Périers, de Gorges et les collégiens ont joué le jeu. Les CM2 ont parcouru 248 940 mètres.

- d'écrire sur une affiche les constats dus au réchauffement climatique et proposer des solutions afin de ralentir ce problème environnemental. Par groupes, les élèves ont travaillé sur un constat, en se mettant à la place des Inuits au Groenland.

Le vendredi 18 octobre (matin), les CM2, partagés en quatre groupes, ont découvert le collège de Périers à l'aide d'un jeu de piste.

Ils avaient un plan du collège pour se repérer et devaient suivre une feuille de route, ainsi qu'un emploi du temps, pour se rendre à différents endroits du collège: vie scolaire pour demander un carnet de liaison, la gestionnaire pour avoir une carte de self,... Des calculs étaient également collés sur des portes de classe devant lesquelles ils devaient se rendre. Une découverte du CDI a également eu lieu. Les CM2 ont découvert le foyer avec le CPE, M. Meilhac, puisqu'ils s'agissait du lieu de départ et d'arrivée du jeu de piste.

Chaque groupe a aussi pu assister à une heure de cours avec des sixièmes (musique, SVT, anglais, physique-chimie).

La première élection des délégués, pour le premier trimestre, a eu lieu début octobre. Chez les CM2, les délégués sont Elise, Jade, Lili-Rose, Axel et Félix. Ils ont pu honorer leur rôle lors du premier conseil de délégués qui s'est déroulé le jeudi 17 octobre. Les discussions se sont orientées sur les jeux de cour de récréation, un nouvel emploi du temps a été voté. Il y a aussi eu la lecture des règles à respecter dans la cour de récréation et la lecture des affiches faites par les deux classes de Feugères sur le réchauffement climatique (travail en lien avec le CROSS du collège). Les délégués ont, ensuite, fait un réumé du conseil à leurs camarades de classe.

Après avoir semé des graines (carotte, salade, citrouille, radis, capucine), planté des pieds de tomates, de pâtissons, du céleri et des oignons, les élèves des deux classes de Feugères ont pu effectuer une belle récolte. Ils ont pu repartir chez eux avec une tomate et une carotte. Ensuite, il a fallu nettoyer les potagers et désherber les fraisiers. Bravo aux apprentis jardiniers! 

                                                     

   

 

Durant toute la première période ,nous avons manipulé les ballons en EPS. Jouer au ballon avec les autres est une activité loin d’être simple pour un élève de cet âge. Nous avons travaillé sur trois verbes d'action principaux : lancer/rattraper et rouler. Voici quelques photos des enfants en action. Ils ont adoré manipuler les ballons et ont tous bien progressé.