Ecole de Teurthéville-Bocage

Bonjour les amis!

J'ai trouvé pour vous un lien vous permettant de réaliser de nombreuses activités :

padlet.com/olivier_roussel/SaintesContinuitePedaSemaine1

Ce conseiller pédagogique propose des activités pour :

- bouger avec son corps

- s'exercer à des gestes fins

- explorer le monde

- reproduire et observer des modèles

- découvrir une histoire ou un documentaire avec un adulte

- s'entrainer avec un crayon

- jouer avec les nombres et les lettres

J'ai aussi eu une idée (oui, ça m'arrive parfois...) Je propose à chaque élève de réaliser, avec l'aide de ses parents, une feuille A4 racontant une activité faite pendant le confinement. Par exemple du bricolage, du jardinage, du dessin, du sport, de la peinture, des constructions, de la cuisine... etc. Cette page peut comporter du texte, des photos ou des dessins. A la fin du confinement, chacun pourra présenter son activité à ses camarades et nous collerons toutes les feuilles dans le cahier de la classe. ça vous dit?    En exemple, je vous mets ma page.

Bisous à tous et bonne semaine!

Claire

Bonjour les enfants,

J'avais prévu de vous faire participer à des rencontres d'athlétisme avec d'autres écoles maternelles au mois de juin.

A cause du confinement, nous n'avons pas pu commencer à nous entrainer. Je vous propose donc de le faire chez vous quand il fait beau.

1- Courir vite : courir le plus vite possible entre 2 plots espacés de 25 mètres.

2- Lancer loin : Lancer une balle de jonglage ou un petit sac de graines dans une zône délimitée par des plots ( commencer par mettre la zône à 2 mètres de l'enfant, puis à 3 mètres)

3- Sauter dans toutes les directions : disposer 5 cerceaux comme le 5 d'un dé. Réaliser le plus grand nombre de sauts possible dans les cerceaux en 10 secondes. Repasser systématiquement par le cerceau central, ne pas réaliser 2 sauts consécutifs dans le même cerceau.

Alors commencez à vous entraîner et sportez-vous bien!

Claire

Parce que je suis sûre que ça vous manque...  je vais vous poster régulièrement une fiche avec une oeuvre d'art, vous lisez, vous observez, c'est tout... comme on fait en classe... Quand on se retrouvera, vous pourrez voter pour votre préférée si ça vous dit... Aujourd'hui, pour la première, un  […]

bonjours les enfants ! 

Aujourd'hui du graphisme pour les GS et lecture pour les CP (n'hésitez pas à relire les pages des autres jours !)

Ensuite une photo à commenter pour tout le monde !!! (si j'arrive à la mettre sur le blog ..... Lorette est occupée en visio conférence avec ses profs !)

Aujourd'hui grand concours du plus beau gâteau d'anniversaire !

Vu le temps que j'ai mis à vous envoyer ce blog, vous pouvez le faire sur 2 jours !!!

Aujourd'hui du graphisme pour les GS (et pourquoi pas les CP aussi !): les boucles

lecture pour les CP la suite de: moi j'adore, la maîtresse déteste

En mathématiques: on travaille les tableaux à double entrée ! (une version CP et une version GS simplifiée.)

Mode d'emploi et règle du jeu en dessus.

il faut 2 joueurs et l'aide d'un adulte.

une bataille navale revue et corrigée en "plantons des fleurs chez le voisin !"
 

j'espère que tout va bien chez vous ! 

j'ai voulu prendre un peu d'avance hier pour vous préparer des photos, mais ce matin impossible de les retrouver sur le blog !!!

je recommence le travail mais ça va prendre un peu de temps !...ouf ! ma grande fille vient de me dépanner !

aujourd'hui , une devinette et un travail de motricité pour tout le monde !

j'espère que vous allez tous très bien !

de mon côté je réfléchis pour vous trouver du travail qui soit agréable à réaliser.

Voici des proposition que je vous fais pour "l'école à la maison". Elles sont valables pour toute la période de fermeture de l'école, inspirez-vous en selon vos envies et à votre rythme. Le but est que les enfants ne soient pas complètement déconnectés de l'école et poursuivent leurs apprentissages à la maison.

1- LANGAGE

- ORAL

 Il convient de beaucoup parler avec votre enfant, lors de toutes les activités de la journée (jeux, toilette, habillage, repas, activités manuelles, lecture...)

- Imaginaire : A partir d'albums et de contes, décrire les images, les personnages, les actions, les émotions. Raconter l'histoire entendue en respectant la chronologie. Reformuler un conte par épisodes en le dessinant.

- ECRIT

 -Mettre à disposition des enfants des albums, des documentaires, des imagiers, des magazines, des catalogues, des recettes....     

 - TPS/PS : Mettre à disposition de l'enfant des feuilles sur lesquelles il pourra dessiner librement.   

 - MS : Encourager l'enfant à dessiner, décorer, colorier avec soin et précision. Puis demander à l'enfant de dicter la légende que vous écrirez.   

 - Manipuler des lettres mobiles pour reproduire son prénom ou des mots.    

  - MS : S'entraîner à écrire, copier des mots, reproduire des chiffres etc...        

  - On peut aussi réaliser un mémory des lettres en utilisant les lettres du scrabble. Commencer avec peu de paires et augmenter progressivement.                                            

2- ACTIVITES PHYSIQUES

  Donner à l'enfant la possibilité de sortir pour :

- marcher, se promener, courir, sauter, rouler (vélo, tricycle, trottinette)     

  - jouer à cache-cache, au ballon 

   - danser et improviser avec des objets (cartons, chaises, ballons, doudous...), les faire tourner, voler, laisser  tomber, tourner avec, glisser avec, ramper avec.

3- ACTIVITES ARTISTIQUES

-  Découvrir et manipuler des outils (crayons, stylos, pinceaux, feutres, ciseaux...) et des matièress (différents papiers, pâte à modeler, laine, tissu...)    

  -  Exercer des actions multiples (plier, découper, déchirer, creuser, aplatir, froisser, coller etc...)   

  -  Ecouter de la musique ou des chansons, chanter avec vos enfants des chants traditionnels que vous connaissez (Au clair de la lune, Frère Jacques,       Pirouette-cacaouette, meûnier tu dors...)

4- ACTIVITES MATHEMATIQUES

- LES NOMBRES: 

- jouer à des jeux de société avec des dés, des dominos..

.- Compter des objets, en ajouter puis compter, en retirer puis compter...   

  - Dire et reconnaître une quantité, la montrer avec ses doigts (PS: 1 à 4   ,   MS : 1 à 6  ou plus s'ils connaissent les autres nombres )   

- LES FORMES :

- Réaliser des pyramides, des puzzles, des kaplas...   

  - Mettre ensemble des formes identiques (ronds et carrés pour les PS, ajouter triangles et rectangles pour les MS)     

   - Ranger des formes dans l'ordre, du plus petit au plus grand et inversement.

5- DECOUVRIR SON ENVIRONNEMENT

- OBSERVER dans la nature ou dans un ouvrage documentaire  les animaux et les végétaux.

- EXPLORER :

Le printemps arrive et nous ne pouvons pas jardiner à l'école, vous pouvez installer un coin nature. 

 Comment faire pousser des fleurs, des plantes aromatiques, des légumes.   

  Expérimenter, soigner, observer,dessiner... et déguster le cas échéant.   

  Réaliser des fruits et légumes par découpage, collage, modelage, impression avec de la peinture...

- Jeux sensoriels. Par exemple, avec les yeux bandés, reconnaître un bruit, toucher pour reconnaître un objet, goûter un aliment et dire ce que c'est...

- Cuisine : Laver, éplucher, couper, mélanger,goûter.

- CONSTRUIRE : 

- Avec des briques, des kaplas ou des objets du quotidien (couverture, chaise, briques de lait, rouleaux en carton...

 - Avec de la pâte à modeler ou de la pâte à sel (mélanger 2 verres de farine, 1 verre de sel fin et un verre d'eau)             

 - Faire la tour la plus haute, le mur le plus long, une maison, un chateau, un pont, des routes...

Voilà un éventail des activités que vous pouvez explorer. Je suis bien consciente que vous ne pourrez pas faire tout ça en une semaine, allez à votre rythme et gardez-en pour les semaines suivantes qui se profilent.

Vous pouvez aussi trouver des exercices et des jeux sur  logicieleducatif.fr    , c'est ludique et il y a plusieurs niveaux de difficulté.  Je vais chercher d'autres logiciels intéressants pour lundi prochain.     

Bisous virtuels à tous et bon courage! Prenez soin de vous et de vos proches.

Claire Fortin                

Le gouvernement a décidé de fermer les écoles à compter lundi 16 mars 2020 et pour une durée encore indéterminée. Sur ce blog, nous posterons les informations qui nous parviendrons au fur et à mesure. Si vous souhaitez contacter la directrice ou l'enseignant de votre enfant, merci d'adresser un mail  […]

Malgré le très mauvais temps de ces dernières semaines, nos jardinières ont un air de printemps :

- les tulipes sont en fleurs

- les muscaris pointent le bout de leur nez

- les iris ont fait de longues feuilles, nous attendons leurs belles fleurs blanches, jaunes et violettes.

Nous espérons une amélioration de la météo pour pouvoir commencer nos travaux de jardinage dans nos carrés potagers.