Nous sommes allés à la French Cup une compétition internationale de patinage artistique.

Les pays représentés étaient : les USA, la Finlande, l’Australie que nous avons rencontré, l’Espagne, le Canada et la France. Les patineuses étaient entre 12 et 20. Le patinage artistique est une chorégraphie synchronisé sur la glace (patinoire) . J’ai adoré cette sortie scolaire, c’était MAGIQUE .

LINA

Nous sommes le 2 février, ma classe et celle de monsieur Gilliers aussi. Une fois arrivés nous nous installons dans les gradins. En attendant l’autre classe nous voyons l’équipe de la Finlande. Les filles font des chorégraphies très impressionnantes ! Puis la classe de monsieur Gilliers est arrivéé et nous avons vu les équipes de France, d’Espagne, d’Australie, du Canada et du Royaume Uni. Toutes les équipes étaient féminines sauf une : l’équipe du Canada comportait un garçon et j’ai trouvé ça super !

E clair, cette sortie était super !

Valentin

Nous sommes allés à la patinoire. Dans une équipe, il y avait un garçon et j’ai trouvé ça bien.

Solan

French Cup

A la French Cup, nous n’avons vu qu’une équipe avec un garçon .Nous avons vu une équipe française .La majorité des équipes dansaient sur des musiques classiques mais nous avons également entendu d’ autres types de musiques . Nous n’avons pas vu de porté en hauteur dommage ,j’aurais bien aimé en voir un mais c’était très beau quand même .Je suis contente qu’on y soit aller avec l’école . C ‘ était magnifique et très gracieux ,je me demande le temps d ‘entrainement qu’elles ont eu !

Noa

La French Cup est une compétition de patinage artistique. Le but est de faire une belle et gracieuse chorégraphie. Nous avons assisté aux entraînements. Mon avis est que j’ai beaucoup aimé et leur grâce était magnifique. Le but était d’être synchronisé. Et je trouve que le but d’être synchronisé était bien gagné.

Roxane

Nous, Coty 2, Mr Gilliers et Mme Grémont. On est partis à la French Cup. Mme Grémont est partie à 11h42 et quand la classe de Mme Grémont est arrivée, la classe de Mr Gilliers est arrivée. On a commencé à mangé en même temps qu’on regardait la French Cup.

Abel

Résumé French Cup

On est partis à la French Cup. J’ai adoré les patineuses avec une tenue bleue, il y avait 14 patineuses .

Shana

French Cup

Le 2 février, nous sommes allés à la French Cup. La French Cup est une compétition de patinage artistique. Je trouve que toutes les filles qui ont participé sont très talentueuses même si il y en a qui sont tombées . J’adore quand elles se déplacent en groupe car on voit qu’il y a beaucoup de travail. Il n’y a pas un moment où on ne peut pas les prendre en photo. C’est aussi très beau quand elles sont éparpillées. Mes équipes préférées sont : la Thaïlande,la France et le Canada .

Charlie

On a beaucoup aimé toutes ces figures synchronisées.

Les patineuses enchainent leurs figures sur la piste en glace !

Les patineurs et les patineuses font des superbes chorégraphies.

Malheureusement, nous n’avons vu que l’entrainement.

Merci à la maîtresse et au maître.

HUGO ET LORIS

La french cup est une compétition de patineuses ou patineurs synchronisé. Elles ont les mêmes tenues, un collant et une robe courte.

Lilya

Vendredi 2 Février,on est allés à la patinoire. Moi ce que j’ai préféré c’est quand elles ont fait leur chorégraphie.Et dans une équipe il y avait un garçon.C’était trop bien! 

Milie

J’ai bien aimé la French Cup avec toutes les équipes (l’Espagne,la France,la Norvège, etc.). J’ai vu avec les Américains pleins de petits groupes de deux. Il y en a une qui tenait sa copine et l’autre touchait presque le sol avec sa tête, après elles se sont toutes regroupées, ils se tenaient les bras en groupe.

Timéo

L’après-midi à 11h30 nous avons pris le bus pour la French Cup et quand on a vu les patineuses on a pensé que c’était facile mais pas du tout .Les figures qu’elles ont fait étaient incroyables .C’était beau, gracieux .Le moment que j’ai préféré est quand les australiennes nous ont fait des autographes, on était tous très heureux .J’ai aussi aimé le fait qu’il n’y ait pas eu que des filles .A chaque fois ,il avait au mois 2 patineuses qui ne faisaient pas la chorégraphie car c’était les remplaçantes.

Eyona

vendredi 2 Février, nous sommes allés à la French Cup voir les entraînements des patineuses et patineurs. J ‘ai bien aimé cette sortie car les chorégraphies étaient jolies, c ‘ était super synchronisé, il y a eu quelques chutes mais ce n’ était pas grave car c’était l’ entaînement. Il n’y a eu qu’un garçon. Cette sortie était super. J’ ai adoré.

Maélys

Quand nous sommes arrivés à la french cup, il y avait une belle ambiance dans les gradins car l’ entrainement avait déjà commencé sans tarder. La première équipe que nous avons vue était l’ équipe américaine. Elles étaient en robe bleue. Après leur chorégraphie nous avons mangé.

Après nous avons vu l’ équipe australienne, elles étaient en robe noire. Après plusieurs prestations, nous sommes rentrés à l’ école.

Gadou

Nous nous sommes rendus à la French cup qui est une compétition de patinage artistique synchronisé. Cette compétition est internationale, de nombreux pays du monde entier viennent à Rouen pour participer à la French cup. Nous n’avons malheureusement vu que les entraînements mais cela n’ empêche pas que cette sortie m’a quand même inpressionné ! C’était magnifique!

Cacyopé

Mon moment préféré est quand elles faisaient de l’acrobatie mais une des treize est tombée !

Enzo

Les entrainements de la French CUP étaient très beaux.

Les U.S.A étaient 20 je crois,leur tenue était noire.

Je n’ai vu qu’un gaçon.Il y avait que des filles à part le garçon,les filles portaient des jupes et des collants. Les patins étaient blancs pour toutes les équipes.

Hugo F.

Les chorégraphies de chaque équipe étaient superbes mais ma préféré était les Etats-Unis.

Noah

Visite et atelier au musée des Beaux-Arts de Rouen pour les CM1-CM2

Vendredi 2 février, nous sommes allés à la French Cup.

Intervention de la police : préparation au permis internet pour les CM2

Voici la "récolte" de vêtements oubliés à l'école depuis le début de l'année. Les enfants ont été sollicités pour rechercher leurs affaires, parmi celles-ci, mais il en reste encore beaucoup.

Les vêtements non réclamés au 31 janvier 2024 seront donnés à des associations.

Voici quelques exemples du travail de jogging d'écriture sur la BD, en octobre dernier.

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L'an dernier, nos écoles ont intégré le dispositif d'évaluation des écoles mis en place par le ministère de l'éducation nationale.

L'objet est d'établir des préconisations et des propositions d’évolutions à inscrire dans les futurs projets d’école. Il n’y a pas de bilan chiffré (donc pas de « note »).

Cette évaluation se déroule en 2 temps :

- d'abord une auto-évaluation, établie pour l'école Coty2 sur la base de concertations avec les différents partenaires : municipalité, parents d'élèves élus, associations (Ecole en Balade, club de judo). Cette phase a eu lieu en avril-mai 2023. Un rapport d'auto évaluation a été rédigé, en voici la synthèse : Synthèse auto-évaluation.pdf

- ensuite une évaluation externe, commune aux 3 écoles de St Léger, qui apporte un regard extérieur, sur la base des rapports d'auto-évaluation et d'entretiens croisés. Cette phase a eu lieu en juin dernier. Un rapport externe a été restitué, en voici la synthèse : Synthèse évaluation externe.pdf

Ces éléments ont été présentés lors du conseil d'école du 14 novembre 2023.

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Power point de la réunion de rentrée 2023.pptx (modifications des dates des sorties)

Voici les dates des sorties déjà programmées :

Lundi 13/11 : Rencontre intergénérationnelle. Thème : jeux de société

Mardi 21/11 Spectacle BLIND (conte sensoriel et technologique autour du handicap)

Lundi 18/12 Rencontre intergénérationnelle. Thème : contes et histoire + goûter

Mardi 16/01 Théâtre Echo du Robec : La ronde des choux

Lundi 3/06 : Rencontre intergénérationelle. Thème : Rencontre sportive

Mardi 25/06 : Olympiades avec la classe de Mme Valerio

Mardi 2/07 : Sortie à la ferme

Les photos sont disponibles sur le site JMC Scolaire : https://jmc-scolaire.fr/

Les commandes sont à réaliser avant le 19 novembre. 

ATTENTION : les chèques doivent être libellés à JMC Scolaire.

Pas de paiement en monnaie.

Bonnes vacances...

Appel aux questions pour les parents_Conseil n°1_2023.pdf

Mot chocolats ecole en balade 23.pdf

Endêver est un mot d'ancien français, savez-vous ce qu'il signifie ?

Voici les définitions proposées par les élèves de CM2.

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Endêver: v. Endêver c’est un verbe on l’utilise pour rêver ou imaginer. Loucas utilise le mot endêver pour rêver ou imaginer qu’il est sur un terrain de hand et il a gagné la coupe du monde.    AMALIA

Endêver: verbe, qui veut dire ne pas dormir. J’endêve dans mon lit.   CHLOE

Endêver: v. Recouvrir un bâtiment d’une couche de béton armée. Hier,j’ai endêvé l’école et Mr.Gilliers était dedans. DAMIEN

Endêver est un verbe : endêver est un mot particulier qui existe depuis longtemps. Ca veut dire rêver mal en langue familière. Exemple:Samanta a endêvé cette nuit. CALI

Endêver: verbe faire quelque chose d’improbable. Lucas endêve la danse classique.  LUCAS

Endêver veut dire faire un rève prémonitoire. J'ai endêvé que l'on allait faire une dictée finale. TYMOTE

Endêver : 1.v,  Lorsque l’on mange des endives. Ce soir, au dîner Adam endêve.

2 : n. Lampadaire qui éclaire en rose. Cette nuit, les endêvers étaient allumés. EWENN

 La réunion de rentrée des parents d’élèves Fcpe de Saint-Léger du Bourg Denis se tiendra le 26 septembre à 20H dans la salle Tillon, au premier étage de la mairie (entrée par derrière la mairie).

2023_annonceReunionRentreeParentsElusFCPE.docx.pdf

Chers parents,

L’école en balade organise la traditionnelle bourse aux jouets automnale le dimanche 08 octobre prochain. Ci-joint l’affiche avec le lien d’inscription pour les exposants.

Nous aurons besoin de bénévoles pour cette action: installation des tables, tenue de la buvette, ménage en fin de bourse. Si vous êtes volontaire, envoyez-nous un mail ou retournez nous vite le document mis dans le cahier de liaison de votre enfant dernièrement! Le réseau logistique sera bientôt activé pour affiner l’organisation de la bourse.

Excellente journée,
Au plaisir de vous retrouver !
L’équipe école en balade
 

Bonjour,

L’Ecole en Balade est une Association de Parents d’Elèves, qui a pour mission de réunir des fonds afin de cofinancer, en partenariat avec la Mairie, les sorties pédagogiques proposées par les enseignants de la commune, à vos enfants.

Cette récolte de fonds se fait, tout au long de l'année scolaire, au travers de plusieurs manifestations, comme une vente de chocolats de Noël, une vente d’objets décorés avec les dessins de vos enfants, une tombola (…) Vous pouvez d’ores et déjà noter la bourse aux jouets du dimanche 08 octobre 2023 dans la salle Ostermeyer. Lien d’inscription : https://www.mybrocante.fr/m/9565

Les enfants grandissent, partent au collège, et le bureau de l’association aura besoin d'être renouvelé en partie sur l'année 2024-2025. C'est le moment d'accueillir de nouveaux parents pour passer le relai en douceur et toujours dans la bonne humeur ! ALORS REJOIGNEZ-NOUS !

Nous vous donnons rdv le vendredi 29 septembre à 20h30 pour notre réunion de rentrée. Lieu : Mairie, salle Germaine Tillion Entrée par l'arrière de la mairie

EXCELLENTE RENTREE A TOUTES ET TOUS !

Pour nous contacter : ecole.en.balade@gmail.com

A vous parents de trouver la réponses aux charades inventées par les élèves.......

CHARADE D'ALEXIS

Mon 1^er est une pièce d’échec qui se déplace sur la diagonale.

Mon 2^e est un verbe conjugué qui signifie «contrôler la situation».

Mon tout est une plante de la forêt.

CHARADE D’ALHEXYS

Mon 1^er c’est là où on roule sur l’autoroute.

Mon 2 ème c’est un verbe en rapport avec le livre.

Mon 3 ème est la fin d’un verbe du 1^er groupe.

Mon tout sert à avancer sur l’eau.

CHARADE D’ANGELE

Mon 1^er est la première lettre de l’alphabet.

Mon 2^ème sert de maison aux oiseaux.

Mon 3^ème est le contraire de bien.

Mon tout est un être vivant.

CHARADE D’ASHLEY

Mon 1^er est quelque chose qu’on fait avec un livre.

Mon 2ème est le 3ème pronom au singulier.

Mon tout est un animal de la savane.

CHARADE D’ASSIA

Mon 1^er est un jour de repos

Mon 2ème sont des morceaux de bois en dessous du matelas

Mon 3ème est sur ma montre

Mon tout aime les aliments

CHARADE DE CLEMENT

Mon 1^er est une sorte de guitare.

Mon 2^e est la11 lettre de l’alphabet.

Mon 3^e est une sylabe de chausset.

Mon tout est un sport de ballon.

CHARADE D’EDEN

Mon 1^er se fait avec la voix.

Mon 2ème signifie cochon en anglais.

Mon 3ème est quelque chose qu’on A dès la naissance.

Mon tout est un végétal de la forêt.

CHARADE DE FERYEL

Mon1er est la maison de l’escargot .

Mon 2ème a 40 ans.

Mon tout est sur la plage.

CHARADE DE GABRIEL

Mon 1^er est une chose humaine qui ne sent pas bon

Mon 2^ème est un …...pour la planète.

Mon 3^ème est un animal sale en anglais

Mon tout est un dessin animé.

CHARADE DE JADE

Mon 1^er se trouve sur le dos d’un escargot.

Mon 2ème change tous les ans.

Mon tout se trouve sur la plage.

CHARADE DE JULIETTE

Mon 1^er sort de ma bouche,

On dort dans mon 2ème

Mon 3ème est une conjonction de coordination.

Mon tout se trouve à l’Armada.

Réponse: voilier (voix, lit, et,ou voi li er)

CHARADE DE LOUÏS

Mon 1^er m’ appartient.

Mon 2^ème est un sport avec des trous.

Mon 3^ème est le contraire de demain.

Mon tout est un objet qui vole.

CHARADE DE LUCAS

Mon 1^er est un animal.

Mon 2ème est un animal.

Mon 3ème est une carte d’un jeu.

Mon tout est un fruit

CHARADE DE LYSANDRE

Mon premier est en brique.

Mon deuxième je le dis quand je me fais mal.

Mon tout est en Chine.

CHARADE DE MAELIE

Mon 1er est fruité

Mon 2 ème est une partie du corps importante

Mon tout est pratiqué pour se défendre

CHARADE DE THAÏS

Mon 1^er est un animal de compagnie

Mon 2^ème recouvre nos os

Mon tout se porte sur la tête.

CHARADE DE TONY

Mon premier c’est un super héro de marvel

Mon deuxième c’est un pronom personnel

Mon tout est un animal qui a une carapace.