Des lettres du lycée Millet

Lieu de réunion du Sénat (Palais du Luxembourg)

Objet d'étude : 

La littérature d’idées et la presse du XIX^ème au XXI^ème siècle

Texte support :

Discours du sénateur Claude Malhuret (4 mai 2020)

Objectifs :

- Savoir repérer le plan d'un texte (introduction, développement, conclusion)

- Savoir repérer l'argumentaire d'un discours (thème, thèse, arguments, exemples)

- Distinguer les différents types d'arguments : argument d'autorité, argument logique, argument ad hominem, argument du nombre

- Savoir résumer un texte

- Apprendre à réfléchir, argumenter, prouver, trouver des arguments illustrés d'exemples, utiliser les figures de rhétorique.

Allégorie de la rhétorique 

Objet d'étude : la littérature d’idées et la presse du XIX^ème au XXI^ème siècle

Voici quelques enregistrements de plaidoiries que vous m'avez envoyées. Je félicite les élèves qui ont essayé de jouer le jeu dans un contexte particulier !

Je vous demande d'écouter chaque enregistrement et d'en évaluer 2 en remplissant la grille d'évaluation qui suit.

Vous ferez un enregistrement oral (durée : au moins 3 mn) dans lequel vous justifierez les deux notes que vous avez attribuées. Vous m'enverrez ensuite votre enregistrement. Certaines de vos évaluations figureront aussi sur ce blog.

Ce billet fait le point sur tout ce que nous avons vu depuis le début de l'année.

Attention ! Il ne s'agit pas du descriptif à présenter le jour de l'oral à votre examinateur, mais d'un document qui est destiné à vous faciliter vos révisions.

Sommaire des séquences :

Séquence I : Le monde urbain dans la poésie

Séquence II : Alcools, vers une modernité poétique

Séquence III : Individu, morale et société

Séquence IV : La Princesse de Clèves

Séquence V : Notre monde vient d'en découvrir un autre